Pietro è in quinta scientifico:” Ho sempre avuto una grande passione per le moto, in particolare per le Ducati. Ma allora che cosa ha significato per me questa esperienza in relazione a ciò che faccio a scuola? A volte le lezioni possono essere noiose. Non di rado però esse suscitano in me vivo interesse. Ho potuto vedere in modo coinvolgente le possibili applicazioni dell’impegnativo lavoro che svolgo a scuola. Sono alla fine di un percorso scolastico e mi trovo di fronte alla scelta del mio futuro. Sicuramente la visita al laboratorio e all’azienda mi ha aiutato a far chiarezza. “
mercoledì 30 aprile 2008
I PRIMI COMMENTI DEGLI STUDENTI....
Pietro è in quinta scientifico:” Ho sempre avuto una grande passione per le moto, in particolare per le Ducati. Ma allora che cosa ha significato per me questa esperienza in relazione a ciò che faccio a scuola? A volte le lezioni possono essere noiose. Non di rado però esse suscitano in me vivo interesse. Ho potuto vedere in modo coinvolgente le possibili applicazioni dell’impegnativo lavoro che svolgo a scuola. Sono alla fine di un percorso scolastico e mi trovo di fronte alla scelta del mio futuro. Sicuramente la visita al laboratorio e all’azienda mi ha aiutato a far chiarezza. “
martedì 29 aprile 2008
VISITA DESMOBLOGGERS
(...) Successivamente abbiamo potuto visitare il laboratorio Fisica in Moto. Un luogo davvero incredibile, dove solo vedendo puoi credere, capire il lavoro di chi ci ha creduto e lo ha realizzato.
Accompagnati da Mario Alvisi, Gianfranco Zappoli e Giovanni Savino abbiamo visto, provato, testato (tra parentesi molto lontani dalle performance di Bayliss e del recordman Silvano Fini) le varie apparecchiature e strumentazioni del laboratorio.Per la prima volta in vita mia mi sono trovato a smontare una frizione a secco con gli stessi strumenti delle linee di montaggio, ed alla fine mi hanno quasi dovuto trascinare via a forza! (Marco Villa)
Sono rimasta particolarmente impressionata dal laboratorio di fisica. Intanto ringrazio davvero tanto Mario, Gianfranco e Giovanni (ometto i cognomi, perché li ha già scritti il Pres): ci hanno permeati della loro grande passione, ci hanno fatto vedere il mondo (della tecnica) con i loro occhi, ci hanno fatto provare di tutto e, anche loro, hanno avuto tanta pazienza con noi scalmanati!! Approposito: se per caso si finisce con il riorganizzare un giro al laboratorio, mi prenoto: secondo me bisogna impiegarci almeno mezza giornata, per capire bene tutto, almeno per me che sono ignorante; quindi vorrei tanto ritornarci con calma e restarci finché non so tutto!!! (Eli)
Essendo io arrivato attorno a mezzogiorno, non ho visto proprio tutto, ma credo di avere visto le cose più interessanti tipo la linea del D 16, linea 1098, linea 696 (ma quante ne stanno costruendo !) ed il laboratorio di fisica, molto interessante dove si può toccare con mano la teoria, cosa che a scuola risulta sempre molto pallosa perchè quasi mai viene dato un riscontro pratico, il tutto gestito da ragazzi giovani e preparati. (Roberto 65 TL)
mercoledì 23 aprile 2008
X-MOTO: NUOVO RECORD!
lunedì 21 aprile 2008
Video visita 3^N Buzzi
Il video realizzato dai ragazzi della classe 3^N dell'istituto Tullio Buzzi di Prato dopo la visita al laboratorio didattico Fisica in Moto.
mercoledì 16 aprile 2008
ANTEPRIMA: MACCHINA DI FLECHTER
È possibile mostrare che per un moto uniformemente accelerato con partenza da fermo e lungo uno spazio stabilito, vale la seguente espressione:
a=2s/t^2
dove a è l’accelerazione, s lo spazio percorso e t il tempo impiegato.
giovedì 10 aprile 2008
L'UOMO DA BATTERE!
La sfida è stata raccolta da persone di tutte le nazionalità. Sono venuti dal Giappone,
dalla Svezia
dall'India
dagli Stati Uniti
lunedì 7 aprile 2008
A.A.A. CERCASI PERSONALE
Siamo in cerca di persone dinamiche, appassionate di fisica o di meccanica, con una buona predisposizione ai rapporti ed in particolare all'insegnamento. Richiesta buona conoscenza della lingua inglese.
La risorsa in questione dovrà occuparsi di:
- Guidare le visite guidate
- Monitorare e sviluppare la proposta didattica
venerdì 4 aprile 2008
ABBIGLIAMENTO FISICA IN MOTO
Attraverso l'acquisto di t-shirt, cappellino e polo uomo/donna Fisica in Moto potrai sostenere la Fondazione Ducati, che progetta e sviluppa iniziative a carattere sociale, educativo e culturale riguardanti il mondo della moto (quali Fisica in Moto e la Scuola di restauro auto e moto), grazie anche al contributo volontario di alcuni dipendenti Ducati.